Reflexión sobre la formación permanente

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A lo largo de su vida, un docente para formarse pasa por todos los tipos de formación existentes, formación formal o tutorizada, la que llamamos "obligatoria", formación no formal y formación informal. Cada una de ellas hacen que el aprendizaje de estos sea permanente. 

 Considero que, en esta profesión, la formación permanente es imprescindible para el día a día, ya que ésta te permite estar al día, no sólo en contenidos y cambios metodológicos, sino en los continuos cambios e implementación de las tecnologías como arma puntera en este sector. 

 En mi caso, tras pasar por la formación formal de la universidad y empezar a trabajar, me di cuenta de que no estaba lo suficientemente preparada y comenzé a realizar cursos, seminarios, talleres de aprendizaje, idiomas... tanto en modalidad presencial, semipresencial y online (la mayoría de ellos). Para ello he utilizado sedes como INTEF, PNTE de Navarra, magister, UNIR, CAP´s, escuela de idiomas, etc. Además de estos, el aprendizaje más significativo que adquiría provenía del trabajo diario y de la relación con el entorno y comunidad laboral. Esta formación informal, es sin duda la que más me enseña a estar al día de los cambios. 

 A un docente que quiera formarse, le recomendaría que se informase tanto de la cantidad de cursos, seminarios, etc, que ofrece cada comunidad autónoma en sus CAP´s; como de los que se ofrecen a nivel estatal. Además, le aconsejaría que participase en comunidades de aprendizaje ya que nos ayudan a aumentar los conocimientos, competencias y habilidades profesionales.

Tarea 1.2 La metodología Flipped Classroom

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Tarea 1.1 E-Learning

Un aprendizaje activo y autónomo.

Actividad 0.4 Reflexión sobre la competencia tutor en red

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  Al igual que el tutor tradicional el tutor en red necesita una serie de competencias para desarrollar su labor, es evidente que el medio condiciona esta labor, tutor y alumno no se encuentran en el mismo contexto, se trata de una comunicación diferida y eso nos acarrea una serie de dificultades que debemos superar con éxito.
   Por este motivo, la comunicación es la base fundamental de este proceso, que por tratarse de una comunicación escrita en la mayoría de los casos, que rompe la espontaneidad del discurso oral, los interlocutores se ven obligados a hacer un mayor esfuerzo. Y es este esfuerzo suplementario el que hace necesario el uso de distintas herramientas de las nuevas tecnologías para alcanzar una comunicación efectiva.
   En relación con todo esto considero muy importante el concepto de netiqueta, que aparece en uno de los items de la rúbrica, por entender que regular las normas y los comportamientos en la red es una cuestión que afecta al éxito de la actividad comunicativa.
   Sin olvidar otros aspectos que también considero muy esenciales como la por ejemplo la protección de la salud, los derechos de autor y licencias, o la gestión de la identidad.
   Por lo demás, creo que la rúbrica anterior orienta en la dirección que debemos conducir nuestros aprendizajes en este curso de tutor en red, exponiendo los distintos conceptos con claridad a través de sus niveles de desarrollo.

Mi presentación con actefacto actividad 0.2 tutor en red

Mi diario de aprendizaje

El Portafolio es una herramienta maravillosa de comunicación para el docente, tanto en el aula como fuera de ella, en concreto, el Portafolio de la Competencia Digital Docente ayuda a evidenciar todos sus logros en materia de competencia digital y  además, motiva para seguir avanzando en la formación digital.